Berita Kendari
Pendidikan Geografi UHO Bersama Universitas Negeri Makassar Bentuk Sistem Pembelajaran Inovatif
system pembelajaran yang inovatif bagi mahasiswa dan berbasis daring, sebagai upaya mendukung program merdeka belajar Kemendikbud.
Penulis: Sri Rahayu | Editor: Amelda Devi Indriyani
TRIBUNNEWSSULTRA.COM, KENDARI – Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Halu Oleo (UHO) Kendari bekerjasama dengan Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Negeri Makassar dalam upaya menciptakan system pembelajaran yang inovatif bagi mahasiswa dan berbasis daring, sebagai upaya mendukung program merdeka belajar Kemendikbud.
Kerjasama ini merupakan bentuk implementasi dari hibah bantuan program daring kolaboratif (PDK) dari Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Ditjen Diktiristek Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi.
Perwakilan Prodi Pendidikan Geografi UHO, La Ode Amaluddin mengatakan hibah ini dikompetensikan secara nasional dan diikuti oleh semua program studi se-Indonesia, di bawah naungan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi.
Jurusan Pendidikan Geografi UHO merupakan salah satu instansi yang lolos dari 62 program studi yang dinyatakan lolos dalam hibah ini.
“Hibah PDK ini dalam rangka mendukung kebijakan MBKM yang memberikan kesempatan mahasiswa untuk mengambil sks di luar program studi dan mendorong perguruan tinggi untuk terus melakukan inovasi pembelajaran pada era Industri 4.0,” kata dia kepada TribunnewsSultra.com, Kamis (19/12/2024).
Baca juga: Mengenal Media Pembelajaran Augmented Reality-Flash Card, Jadikan Belajar Lebih Menarik Bagi Anak TK
Ia juga menjelaskan, selama 6 bulan menjalin kolaborasi, pihaknya bersama mitra telah menghasilkan beberapa dokumen yang menjadi luaran dari kegiatan ini.
Di antaranya dokumen prosedur operasional baku sistem pembelajaran daring, kolaborasi rencana pembelajaran semester, dan learning material object (LOM) mata kuliah media pembelajaran geografi yang terdiri dari teks, slide, infografis, video, animasi.
“Selain LOM yang dihasilkan juga, diperkuat aktivitas pembelajaran yang menggunakan pendekatan sistem pembelajaran dengan blended learning dan pembelajaran dengan cases studi,” tambahnya.
Dalam pelaksanaan program daring kolaboratif ini, Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Halu Oleo menggandeng Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Negeri Makassar sebagai mitra.
Ada koloborasi bersama dalam hal penentuan konten materi ajar, pembagian kerja dalam untuk konten pembelajaran, dan pembagian tugas dalam sistem pembelajaran daring dengan SPADA Kemdikbud.
Baca juga: Dosen UHO Manfaatkan SPADA Kemendikbudristek Hasilkan Materi Pembelajaran Bisa Diakses Secara Luas
Rahma Musyawarah selaku dosen dari Universitas Negeri Makassar mengungkapkan kolaborasi ini penting dilakukan untuk menunjang pencapaian IKU masing-masing perguruan tinggi.
Kemudian membangun bersama kolaborasi pembelajaran secara daring, dan kerja sama diharapkan dapat dilanjutkan.
Bukan hanya dalam kegiatan pembelajaran tapi dapat ditingkatkan pada kegiatan penelitian maupun pengabdian.
Untuk diketahui, saat ini course mata kuliah telah ditautkan pada SPADA Kemdikbud untuk dijadikan sebagai mata kuliah terbuka yang dapat diikuti oleh semua mahasiswa pada perguruan tinggi di Indonesia.
Mata kuliah yang diikutkan pada program ini yaitu mata kuliah Media Pembelajaran Geografi.
Link mata kuliah di spada kemdikbud, https://lmsspada.kemdikbud.go.id/course/view.php?id=4123.
(TribunnewsSultra.com/Sri Rahayu)
Kendari
Sulawesi Tenggara
mahasiswa
UHO Kendari
Universitas Halu Oleo
Universitas Negeri Makassar
inovatif
pembelajaran
Tiga Warga Penyandang Disabilitas Dapat Kaki Palsu dari PLN UP3 Kendari dan IZI Sulawesi Tenggara |
![]() |
---|
Mahasiswa UT Kendari Ikuti Ujian Tatap Muka di 13 Wilayah Sulawesi Tenggara, Tahapan Setelah UAS |
![]() |
---|
Ratusan Mahasiswa Universitas Terbuka Kendari Ikut Ujian Akhir Semester di Konawe Sulawesi Tenggara |
![]() |
---|
Cara Akses E-book Siapa Itu Wakatobi Disosialisasikan Dinas Perhubungan ke Mahasiswa STAI |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.